昨天接到一位学生的电话，用45分钟时间和我倾诉了工作两年，从一开始的幸福到后来的“烦恼”。两年前，该同学从某重点大学法学专业毕业，顺利通过公务员省考，进入了一家地市级行政职能单位，成功的进入了体制内，父母亲朋也着实兴奋了一段时间。

已参加工作两年的他，现在的感觉和当初有了变化，每天重复性的繁重工作、无自主思想的跟从工作，突然间发现自己已梦想不在、激情不再，每月领着4千多的工资，扣除租房费、生活费，一年下来所剩无几，谈不上买房购车，更谈不上成家立业。

说好的未来在哪儿呢？

其实持此类的观点的家长不在少数，认为孩子进入体制内，人生就赢一半了。在我国的考试体制，考公、考编、公安联考、军队文职、军校生、公费师范生、免费医学类等，都是进入体制内的途径，职业覆盖教师、医生、公务员、事业编工作人员、军人、警察等，以上这些职业都是人们常见且相对了解较多的职业。

这类职业都有共同的特征——“国字辈”，在大家的印象中是属于社会地位高、收入稳定的一类职业，也属于某一类人所认知的“正当职业”。很多学生是由于父母的观点，被动式的考试而被选拔上的，一方面没有顾及孩子本身的想法和职业兴趣，主观介入孩子在生涯转型的特定时期强加给孩子的父母价值观，另一方面在孩子参加工作以后的工作和生活压力方面考虑欠妥，而形成了现在的“蝴蝶效应”。

笔者给正在或有准备考公考编的家长和学生一点建议：如果未来以职业收入为目标，奉劝不要选择这条路，在体制内，有很多的制度约束你不可能兼职第二份职业，你的薪资只能是底薪加结构薪资、岗位津贴，按级别和工龄渐进式上涨。

况且由于这两年疫情原因，很多省份公务员薪水不升反降，那些参加工作以后经济上得不到家庭大力支持的同学，建议你们要想好未来再做决定；如果孩子确实对此类职业感兴趣，后续问题能得到家庭支持，考公考编确实不失为一种好的就业方式。

凡事预则立，不预则废。

在当下的大环境，我很理解父母的做法，但关乎孩子的未来和幸福我们还是要往前看，考虑周全一些，既不要因现在而失去现实的未来，更不要因理想的未来而失去现在。

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